SÍNTESIS DE LA EDUCACIÓN MEDIEVAL Y EL PERIODO COLONIAL

PENSAMIENTOS EN LA EDAD  MEDIA Y PERIODO COLONIAL (síntesis)

ANÁLISIS:

§  La educación es de carácter religioso

§  La iglesia y el estado orienta a la educación

§  Una educación de caballeresca y religiosa

§  La enseñanza de las materias abstractas, el aspecto verbalista, la sumisión  a una

§  Disciplina rigurosa.

§  El predominio de la educación cristiana

CRITICA:

Ø  En el  periodo colonial nos da a conocer que la enseñanza entra con sangre por lo cual  se refiere que la educación  era muy estricta.

Ø  Durante la edad media continua el predominio de la educación cristiana  algunas de sus características son: el cristianismo, el germanismo, la mayor atención  de la vida emotiva y religiosa, el carácter universal, la sumisión a una disciplina rigurosa y ola aparición  del tipo de educación caballeresca.

Ø  Agustín nos dice que el estudiante ya tendría  que  tener una idea  de lo que  el maestro  realizara en la clase  y lo realizara  en la única lengua que es el latín

RECONCEPTUALIZACIÓN:

En la edad media  y el periodo colonial basado en que uno  ya debería tener una idea casi clara de las clases  que  se va realizar y tener la confianza que la clase recibida será  bien entendida par luego enseñarlo.

APLICACIÓN:

Ø  Como futura docente  y ya teniendo conocimiento de  la educación en la edad medieval donde la educación era muy estricta y rigurosa. pues en el campo laboral y la gran diferencia que existe hoy en día tendré que ser más flexible para con todos los educandos y así tener un dialogo horizontal de estudiante  - maestro.

PENSAMIENTOS EN LA EDAD  MEDIA Y PERIODO COLONIAL (síntesis)

ANÁLISIS:

§  La educación es de carácter religioso

§  La iglesia y el estado orienta a la educación

§  Una educación de caballeresca y religiosa

§  La enseñanza de las materias abstractas, el aspecto verbalista, la sumisión  a una

§  Disciplina rigurosa.

§  El predominio de la educación cristiana

CRITICA:

Ø  En el  periodo colonial nos da a conocer que la enseñanza entra con sangre por lo cual  se refiere que la educación  era muy estricta.

Ø  Durante la edad media continua el predominio de la educación cristiana  algunas de sus características son: el cristianismo, el germanismo, la mayor atención  de la vida emotiva y religiosa, el carácter universal, la sumisión a una disciplina rigurosa y ola aparición  del tipo de educación caballeresca.

Ø  Agustín nos dice que el estudiante ya tendría  que  tener una idea  de lo que  el maestro  realizara en la clase  y lo realizara  en la única lengua que es el latín

RECONCEPTUALIZACIÓN:

En la edad media  y el periodo colonial basado en que uno  ya debería tener una idea casi clara de las clases  que  se va realizar y tener la confianza que la clase recibida será  bien entendida par luego enseñarlo.

APLICACIÓN:

Ø  Como futura docente  y ya teniendo conocimiento de  la educación en la edad medieval donde la educación era muy estricta y rigurosa. pues en el campo laboral y la gran diferencia que existe hoy en día tendré que ser más flexible para con todos los educandos y así tener un dialogo horizontal de estudiante  - maestro.

  

Mapa conceptual:

PEDAGOGOS

•San Anselmo: arzobispo de Centerbury, afirma que el cristianismo debe avanzar al conocimiento por la fe y no llegar a la fe por el conocimiento

   •Abelardo: hizo posible la creación de la universidad de Paris posteriormente y propugna el uso  de la razón para la fe.

 •Alberto Magno: llamado el doctor universal, expuso la filosofía de Aristóteles , llegada a través de los árabes, considera que es posible la razón con le fe

EDUCADORES

•Casidorio : monje benedictino , escribió una obra sobre instituciones literarias, divinas y humanas, en las que trata de las artes liberales que quiere introducir a la educación de su época.

•Alcuino: ministro de Carlomagno, escribió una obra sobre las siete artes liberales, introduciendo su división de trivium

•Rábano Mauro: discípulo de Alcuino, escribió una obra sobre las instituciones monásticas, que abarcan el contenido cultural de la época

•Scotus Erigena: sucesor de Alcuino en la escuela de Carlomagno, es el precursor del movimiento posterior de la escolástica

•Beda el Venerable:

•Recoge la cultura de su época en Inglaterra, hizo el monasterio de Jarrow un gran centro de cultura